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孩子写作业时这样做,父母们就不用再啰嗦、大动肝火、犯心脏病了……

作者: 瑶瑶(成长顾问)发布时间: 2019-09-17 来源: 上濒教育 关键词: 家庭教育咨询,孩子培养

家庭教育咨询

文/瑶瑶(上濒成长顾问)

  从事家庭教育咨询服务近四年多,我发现父母咨询的问题大部分都是跟孩子写作业有关,特别是小学低年级段的父母,陪伴孩子写作业的场景,就是网上流行的段子:“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳”。

  每次孩子写作业家里就弥漫着战争的硝烟……妈妈着急焦虑又暴躁、孩子拖延痛苦又无助……爸爸每次看到这个场景都忍不了,干脆出门散心,远离混战现场……这恐怕是大多数家庭写作业时会发生的状况。

  但是,我也曾遇到极少数非常有智慧的父母,他们很少为孩子写作业的问题焦虑,我很想分享这个家庭的故事。

  小源是个一年级的男孩,他的父母是极少数类别,几乎从不为孩子写作业犯愁。

  为什么他们很少为写作业的问题烦恼呢?他们对小源施了什么魔法?

  原来,小源妈妈充分结合孩子成长的科学规律,引导孩子爱上了学习这件事。

  首先,小源妈妈给他准备了两个透明杯子,一个杯子代表行为习惯,一个杯子代表学到的新知识。

  小源每次只要做到好的行为或者学会新知识,妈妈就会奖励他一枚小珠子,放进相应的杯子中,并且妈妈会立即正式地祝贺赞美小源。随着珠子的累积,小源能看到自己学习的知识越来越多,成就感也慢慢累加。

  其次,妈妈会给孩子在一张纸上画一座大山,他们一起给这座山取一个名字,比如‘珠穆朗玛峰’。

  他们在山顶放了一个红旗,在山底摆一个乐高小人,然后从山低到山顶画出一步步的台阶,大概15-20步,只要小源完成一个作业任务,这个小人就可以往上走一步,这个乐高小人因为小源的努力一步步往上走,直到最后登顶。每次登顶,小源就会觉得自己很厉害,对写作业这件事充满成就感和愉悦感。

  最后,妈妈把小源的作业分为两类,学校作业和家庭作业。

  与之对应,妈妈在书柜里给小源留出五列空间,一列代表学校的书籍和作业本等,其余四列代表家里的书籍和阅读任务本。妈妈告诉小源他的脑袋就像一只小虫子,这只小虫子只吃学校的书籍,它是吃不饱的,只要大量阅读才能这只虫子才能吃饱,小源的脑袋才会越来越有智慧,越来越强大。

  小源每读完一本书,他把书放到相应的柜子里,慢慢柜子的书籍越来越满,小源看着自己的读的书越来越多,就觉得自己越来越厉害。

  小源妈妈的教育目标也非常清晰明确,她做这些事情唯一的目的是让孩子爱上学习这件事,让小源从这些学习的载体中获得自尊、成就、价值、自我认同感。

  此外,妈妈花大量时间陪伴孩子一起玩游戏。著名的家庭教育专家兰海在一类亲子教育节目《放学后》中说到:“父母陪伴孩子有三重境界,第一层境界是父母看着孩子玩,第二层境界是父母陪着孩子玩,第三层境界是父母和孩子一起玩。”小源妈妈就属于第三层境界的父母,和孩子一起玩,并且享受这个过程。

  当然小源在成长过程中也不是什么问题都没有,比如他在学校也被老师投诉过,因为有一次小源和班里同学发生了肢体上的冲突。妈妈的处理方式是这样的:

  第一,妈妈自己先平复情绪,从不同渠道了解事情的来龙去脉,然后安慰孩子害怕被父母批评的紧张情绪。

  第二,跟孩子一起面对在学校动手打人的事实。

  第三,分析原因。

  第四,跟孩子一起讨论下回遇到类似的事情怎么处理。

  第五,给孩子三次犯错的机会。

  妈妈明确地告诉小源:“妈妈永远跟你站一边,以后一旦遇到类似的事情,立即告诉妈妈,我们一起想办法解决困难。”

  就这样,孩子肢体冲突的行为逐渐消失,学校老师表扬了孩子,妈妈也及时给到孩子大大的肯定:“你太厉害了,大人做不到的事情,你都能做到!你不要怕犯错,你错了马上就改,这个很厉害,妈妈都不一定做到。你马上就改这一点非常厉害,妈妈非常欣赏你。”

  正因为妈妈的智慧,使得小源在各种不同的环境中都非常受欢迎,他能跟小伙伴迅速打成一片,既能倾听小伙伴的意见,也能表达自己想法。所以,关于写作业这件事,父母们完全可以不用唠叨、啰嗦、大动肝火、犯心脏病……只是,需要开动一下脑筋,想想如何让学习变得更有趣~

作者:罗瑶

上濒成长顾问
上濒成长顾问

  首都师范大学儿童心理学硕士。

  首师大心理咨询中心咨询师,北理工、北语等大学心理辅导员,三年一线服务、指导过上百家庭。接受过萨提亚家庭治疗培训、非暴力沟通训练等。

  研究方向:儿童心理健康与发展

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