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兰海 | 孩子出国留学的隐藏黑洞,90%的父母都忽略了……

作者: 文/兰海发布时间: 2019-11-20 来源: 上濒教育 关键词: 孩子出国留学

  本文编辑自兰海在留学全知道的讲座《出国留学的隐藏黑洞,孩子应该如何避免身份认同的危机?》

  现在,越来越多的孩子们选择出国留学,于是越来越多的父母们问我该做哪些准备?

  出国留学,除了在学业上的准备,除了GPA、SSAT,SAT以及托福、雅思等等以外,父母还应该关注什么?

  作为一个当年的留学生,我今天来分享一个出国留学的隐藏黑洞:身份认同。

  今年9月,我的一个学生来找我。他在美国读的高中,然后在西雅图大学学心理学,接下来要在美国工作了。

  我发现他在谈及工作的时候是有一些忧虑的,作为都是学心理学的同行,我问他是不是工作上需要我的一些帮助?

  他说是,确实是工作上遇到了一些问题,但是并不是工作本身,而是工作带来了周围人员的变化。原来在学校读书的时候,虽然对于美国同学来说他是外国人,但是同时有好多不同国家的学生,所以外国人的标签显示的并不是那么的明显。

  但是进入职场以后,他就是一个外国人。从高中开始,他在国外生活的累积时间已经是超过在中国的时间了,所以他就有了一个困惑:我到底是什么地方的人?

  在职场中,面对所有人对于中国、对于他家乡的提问,他有一些尴尬。在这样的尴尬当中,他又觉得内心当中的这种身份认同很难去做对应。这是一个今年26岁的孩子,他从16岁开始去美国读书。在这个过程当中,他的父母还经常带着他在国内进行游览,算是对中国有了解、在中国有朋友的孩子。

  然而,在他26岁的时候,他还是遇到了身份认同问题,对于一些小留学生,他们是否也会遇到这样的情况呢?

  2003年到现在,我和我的团队深度陪伴了3000个家庭的成长。

  在过去这16年中,基本上98%的孩子会选择出国留学。从总数上来说,16%的孩子会初中就离开中国,去国外去读书。当然这个数据里初中就出国的孩子,更多的是家庭移民。

  现在大量出国留学的孩子的数据会集中在高中阶段,也就是上濒服务的这些家庭中,有64%的家庭会选择孩子在高中阶段出国,那么还有将近20%的孩子,他们是在国内完成高等教育以后,或者是说在大一大二的阶段选择出国留学。

  这些家庭分布在世界各地,美国、加拿大、英国、日本、新加坡、澳大利亚和新西兰等等。

  我们发现,不管走到哪里、生活在哪个国家、学习什么样的专业,这些孩子不管是初中、高中还是大学,每年当我们聚会的时候,或者是说他们回来和我们去分享他们的一些烦恼、他们凌晨给我们打电话的时候,谈的都是一个特别重要的问题:

  我怎么和周围人相处?怎么和周围人交朋友?

  看上去这是一个社交问题,但实际上却是他们在和周围人交朋友的过程当中,面对不同文化的交融和沟通到底应该怎么做的问题。

  设想一下,你喜欢和什么样的外国人交朋友?一定是对自己本国文化非常了解的人,因为你在他的身上能够通过他去学习到他们国家的文化。

  同样,什么样的中国孩子在国外能够迅速建立自己的社交圈呢?他的优势在哪里?他用什么样的方式得到别人的认可、接纳和认同?

  不是学习成绩,反而体育成绩很优秀的孩子、有一些特长的孩子是在国外非常受欢迎的,但是归根结底是对自己中国的传统文化有了解。

  懂得本国的政策、本国的民族、知道所有被外国人感兴趣的中国文化,其实他们知道这些内容之后,不仅仅是对他们有价值,还更重要的一点是让他们充满了自豪,是挺着胸膛做人的一种感受。

  所以,看上去的社交问题,暴露的是两种不同文化怎么进行对话的问题。

  随着中国越来越强大,在国外的环境中,不管是同学还是家长、老师,给到中国孩子的问题就会越来越多。

  这样的问题当中会有质疑、会有友善的提问,也会有挑衅的提问,面对所有的这些问题,对于我们来说,最重要的是怎么样让孩子们准备好这些答案。

  中国在世界上影响力现在越来越大,每天都会有各种各样的新闻,难免会有人问:这事在你们那是真的吗?

  你如果不知道,就会陷入到非常尴尬的一个场景。

  2001年,我在德国读书,有一天,德国电视二台放了一个中国的纪录片,坦白讲我看了我都蒙了,里面所有的人物还穿着中山装,一看就是七八十年代中国的样子。

  我第二天去上学的时候,我们同学都炸掉了,拉着我问说:“昨晚上ZDF放了中国的纪录片,中国现在还是这个样子吗?”

  我真的是花了一上午的时间去告诉我的同学们,中国现在的样子和昨天晚上他们看到纪录片的样子是完全不同的,但是里面有哪些是一致的。

  我发现,在我慢慢的和周围人去交流的时候,他们开始不断的去理解我背后的国家,我背后的家乡是什么样子。

  如果我们换一个场景,当外国人开始对你产生好奇,开始对你的文化产生好奇的时候,你说我不知道,我不了解自己的家乡,我在自己的家乡也没有朋友,我什么都不知道。

  这个时候,孩子们会觉得自己特别的无能。对,是这个词,无能,都还不是无奈。

  因为在一个陌生的环境里面,最刺激我们的是对方的表情,而不是对方的语言,这个时候你接收到的眼神就会是质疑,他怎么连这个都不知道?啊,他什么都不知道,算了算了算了……

  在这个过程中,当面对这些问题孩子发现自己什么都不知道的时候,就会慢慢的在社交环境中变得越来越弱小,而这样的一个不开心会引发他们在社交上的所有问题。

  出国留学,父母们最关注的当然是孩子的学业表现,但是支撑孩子学业不断进取的,却是他们内心的心理状态。

  如果一个孩子在跨越文化、民族的环境中,找不到属于自己的安全感和归属感,他是没有办法全身心地投入到学习当中的。

  不用说全身心,我认为50%都做不到,因为他每天在想的都是别人到底是怎么看我的。

  所以对于父母来说,虽然我们没有办法在学业上帮助孩子,但是我们能做的是给到孩子强烈的安全感和归属感,只有拥有了这两条,他们才能内心安定,才有可能真正地投入到学习当中,才有可能在社交的环境当中去打赢一场仗,否则他永远抬不起头,永远不知道怎么样和非本国的人去相处。

  那如何去帮助孩子避免出现身份认同危机?以及出现了这样的身份认同危机以后,我们到底应该怎么做呢?下一篇文章中,我将从三个角度进行分析。

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