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心累到吐血，陪孩子写作业气到做支架！该怎么陪孩子写作业啊？
作者: 家庭教育者发布时间: 2019-11-13 来源: 兰海说成长官网 关键词: 家长陪孩子写作业,爸妈辅导作业日常
心累到吐血，陪孩子写作业气到做支架！该怎么陪孩子写作业啊？前些天，岳云鹏的一条微博引起了热议——
“能辅导我闺女的作业就可以，别的要求没啥!年龄、政治面貌没关系!尤其是英语作业，我崩溃了!工资面议。”
因为情绪太激动，“聘”字写了好几次都没写对。网友纷纷在留言区调侃：
给孩子招英语老师的同时，也给自己招个语文老师吧。
岳云鹏辅导女儿作业崩溃的情况，不是一天两天了。一个月前，岳云鹏的妻子郑敏就发过类似的微博——
对于岳云鹏夫妻俩，现在面临的棘手问题就是辅导女儿写作业。不只是他们，很多年轻家长在辅导孩子做作业时，常常叫天天不灵。
怪不得网上会流传类似的段子：“世上有一种痛，叫给孩子辅导做作业!”
现在国内的城市节奏很快，家长们白天要忙于工作，晚上还要督促孩子作业、照顾孩子起居，尤其到了深夜，这种疲惫往往会到达顶点。
其实关于陪写作业前段时间，有一个特别火的段子：
除了辅导孩子做作业，家长们遇到的难题可谓一山更比一山高。
《安娜·卡列尼娜》开篇有句话广为人知：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”世界上有一百种家庭形态，就会衍生出一百种育儿难题。
在这里特别想给父母吃一颗定心丸，真的，每个孩子都是想学好的，就像您在工作单位想干好一样。因为价值感是每个人的需要，工作好是您价值感的重要来源，同样的学习好也是孩子价值感的重要来源。
孩子想学好，但是又不积极学，这是为什么呢?是因为遇到了困难。
对于孩子来说，当他面对作业迟迟不肯去做的困难可能是：
他觉得作业太多了，太难了。他不知道如何要符合克服自己的畏难情绪，他不知道自己能不能做好;同时他不知道如何安排自己的时间，先从哪一部分作业开始写;
他觉得自己是个差生，好像学不好了，找不到进步的方法……
因为孩子自我反思的能力不足，孩子其实不能够明确的把这些困难向家长表达出来。他感受到的就是混沌的感受——不想写、不想动。
但是我们的爸爸妈妈需要明白孩子“不积极”的表现，其实是孩子不知道如何解决困难的踟蹰不前。
为什么我们成年人为什么会更加积极呢?是因为随着成长我们已经掌握了这些解决困难的方法，比如：
领导给你一个非常困难的任务，你知道如何调节自己的畏难情绪，你知道怎么将困难分解进行各个击破;试想一下，如何你很畏难，也不知道要如何解决这个困难，你会积极完成还是先拖一会做一些其他事情呢?
不久之前你搞砸了一件事，领导严厉地批评了你，这次领导又给了你一个一样的任务。你知道如何调整自己的心情，从上次的过程中获取经验，找到可以进步的信心和地方。
试想一下，如何你觉得自己很失败，这次还是会像上一次失败，你会积极完成还是先拖一会做一些其他事情呢?
我们可以看到是因为我们能够明确自己的困难并且能够解决这些困难我们会变得积极。
所以这下您能明白为什么催促和提醒不管用了吧，因为它不能帮助孩子解决问题。就像你不知道一件事情怎么做时，你的领导光催你光提醒你，能帮助你完成工作吗?
并不能，你除了烦，除了觉得不被理解、不被支持，领导的催促并不能帮助你解决问题，即使领导的催促让你感受到了时间的紧迫性，但是这无法帮助让你在一定的时间内完成工作。经常性的催促还会让你把对领导的不满，变成对工作的不满，心里渐渐产生对工作的懈怠感。
所以请转化一种视角去看到孩子的不积极，试着想一想孩子的不积极的背后是他遇到了什么困难吗?我能提供什么帮助吗?
当孩子遇到了困难，我们可以提供怎样的帮助呢?
第一，我们可以帮助孩子分解学习任务中的困难。
当我们面对一个大的困难的时候，我们通常是比较畏惧的，不知道自己能不能做好，或者就是觉得自己做不好，然后开始打退堂鼓。
但是当我们把一个大的困难，分解成为若干的小困难时，面对小困难的解决我们的信心就是比较足的，我们就有积极性去完成。随着前面的小困难的完成，我们也会积累信心，从而更加积极地面对下面的困难。
比如，孩子晚上要背诵一篇英文文章，因为文章太长，他在那里拖拖拉拉一直都不动。我们就可以帮助孩子把文章分为若干段落，让他一段一段的背诵。每一段背诵之后都给予孩子鼓励，让孩子看到自己的成就，孩子一般都能积极地完成背诵。
第二，我们可以给予孩子真诚的鼓励，表达信任、表达赞美都是不错的鼓励方法。
小编曾经刚工作实习的时候，原本一天写完的稿子，我花了三天来写，写到最后我都开始怀疑自己的工作能力了，就想放弃不想写了。这个时候，我的领导并没有催促指责我，而是鼓励我对我说：“你要相信你是能写完能写好的，我交给你的任务都是你完成的。”，领导的这句话，让我感受到了他对我的信任，于是我又重新鼓起劲头写文章。
也是因为领导不断传递出来的信任，我对自己的自信心也提升了，后来渐渐地每次面对新的任务、新的挑战也变得不再是心里有点怯，有点怀疑的带着退缩的状态了，而是带着对自己的信心更加积极地面对每次的工作任务。
下一次，当孩子遇到困难的时候，也许您也可以学着像我的领导一样，不要批评、指责您的孩子，看到他已经付出的努力，已经获得的进步，已经做好的一部分地方，不吝啬您的赞美、不吝啬您的信任，直接地告诉他，让他拥有面对困难的信心，从而拥有更加积极的心态去面对学习。
这两个方法的背后呢，都是帮助孩子提升面对困难的信心，让他面对困难产生”我能行“的心理状态从而更加积极地面对学习。
希望当孩子下次拖拖拉拉的时候，你们可以看到他行为背后的困难，用分解困难和给予鼓励，代替催促和提醒，支持孩子有信心、有方法地面对困难。
在我们倾心制作的【自积极学习】线下课中，我们会为您一一解答这些问题。
在课堂上兰海老师亲自录制了方法视频，通过视频场景还原的方式让您易懂易学。学习方法后我们还会带领大家练习这些方法，我们的专家会针对大家的掌握情况给予针对性的反馈。
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课程地点：上濒教育北京总部
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